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上海教師招聘公共基礎知識：教育心理學易混淆知識點

2022-10-29 11:02:45

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　　【導讀】上海教師招聘網整理：上海教師招聘公共基礎知識：教育心理學易混淆知識點，需要上海教師招聘考試內容的考生趕緊看看下面的文章吧！

　　1.注意的轉移VS分散VS分配

　　注意的轉移：人有意識地把注意力從一事物轉到另一事物上去。

　　關鍵詞：有意識地、積極(有先后順序)

　　注意的分散：指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關的對象吸引去的現象。

　　關鍵詞：無目的的、消極

　　注意的分配：在同一時間內把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。

　　關鍵詞：一邊…一邊…(強調同時發生)

　　2.動機說VS提取失敗說

　　動機說(壓抑說)：

　　代表人物：弗洛伊德

　　主張：認為遺忘由于情緒或動機的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復。

　　關鍵詞：強調遺忘由于情緒或者動機的壓抑導致

　　提取失敗說：

　　代表人物：圖爾文

　　主張：認為遺忘是由于失去了線索或線索錯誤所致。

　　關鍵詞：強調遺忘是由于提取失敗，暫時想不起來

　　3.直觀動作思維VS具體形象思維VS抽象邏輯思維

　　直觀動作思維：指在思維過程中要以具體、實際動作怍為支柱而進行的思維。這種思維所要解決的任務目標一般總是直觀的、具體的。

　　關鍵詞：強調在動作的基礎上

　　具體形象思維：指在思維過程中借助于表象而進行的思維。表象是這類思維的支柱。

　　關鍵詞：強調在表象的基礎上

　　抽象邏輯思維：指在思維過程中以概念、判斷、推理的形式來反映事物本質屬性和內在規律的思維。概念是這類思維的支柱。

　　關鍵詞：強調在概念的基礎上
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