為加強“三支一扶”大學生隊伍建設，提高“三支一扶”大學生素質(zhì)，結(jié)合本區(qū)實際情況，對本區(qū)“三支一扶”大學生考核工作提出如下要求。

一、指導思想

考核工作堅持實事求是、公平公正、注重實績、科學簡便、有效激勵的原則。結(jié)合“三支一扶”工作要求，以全面落實支扶任務為考核重點，充分發(fā)揮考核的激勵導向作用，進一步提高“三支一扶”大學生的業(yè)務能力和工作水平，全面落實高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃，促進崇明經(jīng)濟、社會和諧發(fā)展。

二、組織領導

考核工作由區(qū)“三支一扶”辦公室組織實施，會同相關(guān)服務單位一起對“三支一扶”大學生服務期間的綜合情況進行客觀、公正地評價。

三、考核類型

考核分為兩類：半年度考核和年度考核。

四、考核內(nèi)容

考核的主要內(nèi)容為以下三個方面：一是德、能、勤、績、廉等綜合表現(xiàn)，重點考核其工作實績;二是“五個一”任務完成情況;三是參加集體活動情況。

(一)德、能、勤、績、廉等綜合表現(xiàn)

德，是指政治、思想和道德品質(zhì)的表現(xiàn)。包括貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)、上級決議等情況，以及思想作風、職業(yè)道德、品德修養(yǎng)等方面的表現(xiàn)。

能，是指業(yè)務知識和工作能力。包括政策理論、業(yè)務水平、語言文字、組織協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新及其他適應崗位職責工作要求的能力。

勤，是指工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神。包括出勤率、工作作風、工作主動性等方面的表現(xiàn)。

績，是指工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻。包括完成工作任務的數(shù)量、質(zhì)量、難易程度、效果、貢獻大小等方面的情況。

廉，指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。

(二)“五個一”任務完成情況

完成一次信息報送。參與“在支扶路上”微信訂閱號的編寫或積極提供素材內(nèi)容。

參與一項實事工作。每年參與一項鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實事工作，利用自己所學的專業(yè)知識，為農(nóng)村建設發(fā)展服務。

提出一條合理建議。勤于思考，結(jié)合支扶單位工作實際，針對工作中碰到的困難及存在的問題，每年提出一條合理化建議。

完成一篇調(diào)研報告。根據(jù)所支扶的崗位，每年有針對性地選一課題，切口小，研究透，從一個側(cè)面或一個點深入反映問題，提出對策，為農(nóng)村經(jīng)濟、社會和諧發(fā)展獻計獻策。

提交一篇工作總結(jié)。每個支扶年度歸納總結(jié)支扶工作取得的成績、不足和對事與人的感受，真實寫下步入社會第一站的真情實感。

(三)參加集體活動情況

積極參加區(qū)“三支一扶”辦公室及鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的各項集體活動。

五、考核標準

半年度考核等次分為合格和不合格;年度考核等次分為優(yōu)秀、合格和不合格。各等次的基本標準是：

優(yōu)秀：認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)、上級決議等，模范遵守各項規(guī)章制度和工作人員行為規(guī)范，業(yè)務精通，工作勤奮，業(yè)績突出，改革創(chuàng)新意識強。德、能、勤、績、廉等綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠出色地完成支扶崗位工作和“五個一”任務，能夠積極地籌劃組織各項集體活動，未缺席該年度“三支一扶”辦組織的各類集體活動。考核優(yōu)秀比例一般為考核對象的20%以內(nèi)。各主管單位每年推薦的優(yōu)秀名額一般不超過1個，若“三支一扶”大學生在服務期間獲得區(qū)級及以上個人榮譽的，可不占用當年度各主管單位的優(yōu)秀名額。

合格：較好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)、上級決議等，自覺遵守各項規(guī)章制度和工作人員行為規(guī)范，熟悉業(yè)務，工作積極，有一定的改革創(chuàng)新精神。德、能、勤、績、廉等綜合表現(xiàn)良好，能夠較好地完成支扶崗位工作和“五個一”任務，該年度至少參加一次區(qū)“三支一扶”辦公室組織的集體活動。

不合格：有下列情形之一者，年度考核確定為不合格。政治上要求不高，規(guī)章制度和行為規(guī)范等執(zhí)行不夠，自律意識不強，作風懶散，能力低下，工作失誤，責任心不強，難以適應工作要求，德、能、勤、績、廉等綜合表現(xiàn)差;存在違反法律法規(guī)或違反社會公德造成嚴重后果;無正當理由拒不服從工作安排;擅自離崗或請假逾期不歸達15日以上;不能完成支扶崗位工作和“五個一”任務，該年度集體活動均未參加。

五、工作步驟

考核工作具體分為三個階段。

(一)前期準備階段

區(qū)“三支一扶”辦公室布置考核工作。

(二)組織實施階段

l、各單位嚴格按照考核要求組織實施，“三支一扶”大學生進行工作總結(jié)，帶教老師為大學生寫評語，服務單位提出考核意見，填寫完成《崇明區(qū)“三支一扶”大學生半年度考核表》或《崇明區(qū)“三支一扶”大學生年度考核表》后由主管部門報區(qū)“三支一扶”辦公室。

2、區(qū)“三支一扶”辦公室走訪支扶單位，聽取意見，了解情況。

3、區(qū)“三支一扶”辦公室匯總考核情況，綜合評定考核結(jié)果。

(三)考核獎懲階段

1、半年度考核

被評為合格等次的，根據(jù)規(guī)定發(fā)放政府獎勵金及交通費補貼。對于考核不合格者，由區(qū)“三支一扶”辦公室會同服務單位進行誡勉談話，并扣減政府獎勵金。

2、年度考核

被評為合格及以上等次的，根據(jù)規(guī)定發(fā)放政府獎勵金及交通費補貼。對于考核優(yōu)秀者，區(qū)“三支一扶”辦公室另行獎勵。對于考核不合格者，報市“三支一扶”辦公室批準后，按滬人〔2006〕139號文件規(guī)定辦理服務終止手續(xù)。